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Surinam estudio de caso: Líder de aldea indígena se convierte en maestro durante la pandemia

17 Dec 2020
La pandemia ofrece oportunidades. Durante años las autoridades tradicionales han abogado por una educación culturalmente más apropiada para los niños indígenas. Y en los últimos meses, han animado a los padres y a los miembros de la comunidad a pasar tiempo con sus jóvenes, hablando y practicando conocimientos, lenguaje y habilidades relacionadas con el bosque y sus recursos.

Suriname étude de cas : Une cheffe de village autochtone devient enseignante pendant la pandémie

17 Dec 2020
La pandemie offre aussi des occasions. Pendant des années, les autorités traditionnelles ont plaidé en faveur d’une éducation plus adaptée à la culture des enfants autochtones. Au cours des derniers mois, elles ont encouragé les parents et les membres de la communauté à passer du temps avec leurs jeunes, à parler et à mettre en pratique leurs connaissances, leur langue et leurs compétences liées à la forêt et à ses ressources.

Suriname case study: Indigenous village leader becomes teacher during pandemic

17 Dec 2020
The pandemic offers opportunities. For years, traditional authorities have advocated for more culturally appropriate education for indigenous children. In the past months, they have encouraged parents and community members to spend time with their youth, talking and practising knowledge, language and skills related to the forest and its resources.