La plateforme scientifique IPBES peut-elle devenir une plateforme de savoirs variée ?

Une petite délégation de peuples autochtones et de communautés locales a participé à la première réunion de la Plateforme scientifique intergouvernementale sur la biodiversité et les services écosystémiques (IPBES), qui s’est tenue le mois dernier à Bonn, en Allemagne. La délégation a attiré l’attention sur la valeur et sur l’importance des savoirs autochtones et locaux et la nécessité d’établir un véritable partenariat entre les différents détenteurs de savoirs (qui sont des « experts » des questions de biodiversité au même titre que les scientifiques) et l’IPBES.

L’IPBES, créée à Panama City en avril 2012, a pour objectif d’être un organe intergouvernemental indépendant visant à évaluer l’état de la biodiversité de la planète, de ses écosystèmes et des services qu’ils fournissent à la société. Les peuples autochtones et les communautés locales y ont participé dès le début. À Bonn, les gouvernements et les parties prenantes ont discuté d’un plan de travail initial pour l’IPBES et ses règles et procédures, notamment la participation des organisations non gouvernementales.

Les peuples autochtones et les communautés locales ont souligné que l’IPBES ne peut être couronnée de succès que si elle devient une véritable plateforme de savoirs variée, qui transcende les sciences et accueille sur un pied d’égalité les divers détenteurs de savoirs et les différentes compétences. De plus, les peuples autochtones et les autres parties prenantes doivent pouvoir participer pleinement et effectivement au processus. Lire ici la déclaration d'ouverture des peuples autochtones et des communautés locales à l’IPBES (en anglais seulement). 

Pour lire la déclaration finale des peuples autochtones et des communautés locales à l’IPBES, cliquez ici (en anglais seulement).

Pour plus d’informations concernant l’IPBES, prière de consulter : http://www.ipbes.net/about-ipbes.html

Pour plus d’informations concernant les liens entre les différents systèmes de savoirs (en anglais seulement), consulter : http://www.dialogueseminars.net/resources/Panama/Reports/Panama-report_Enlish_small.pdf